Principales objetivos de la Formación Nivel I en Spacial Dynamics® y Gimnasia Bothmer®:
Hoy más que nunca el futuro, exigirá del hombre, la capacidad para el cambio. A través de los movimientos que aprendemos en este curso, nos entrenamos para buscar los desafíos y no a evitarlos, como resultado de aprender a interactuar con el espacio y con los otros seres humanos, con claridad e imparcialidad, lograremos un equilibrio creciente y constante, y acrecentaremos la capacidad de responder creativamente a los requerimientos de nuestro entorno.
Esta formación surge de la necesidad de nuevos especialistas en el área del movimiento y la terapia corporal, con una nueva visión integral del hombre, basada en la antroposofía, que puedan colaborar en la sociedad tanto en la educación como en el área terapéutica y preventiva. Desarrollando nuevos gestos y movimientos nacidos desde la propia conciencia, contrarrestando o equilibrando los movimientos mecánicos o técnicos muchas veces vacíos y sin presencia del “YO”, logrando integrar las tres áreas del ser humano, el pensar el sentir y la voluntad, ayudando a despertar armoniosamente la voluntad aún dormida y previniendo las adicciones y trastornos del yo.
›› Objetivos generales- Presentación de ambas disciplinas, Spacial Dynamics y Gimnasia Bothmer, tanto desde lo práctico vivencial como desde el estudio y la investigación teórica.
- Que los alumnos puedan experimentar el desarrollo integral del ser humano, a través del movimiento pleno de sentido.
- Que logren tener una experiencia vivencial de su propia corporalidad, del espacio y de las leyes que rigen en él: gravedad-levedad.
- Que puedan vivenciarse como seres tripartitos, trabajando con los tres planos, vertical, horizontal y sagital, planos que corresponden al pensar, sentir y voluntad.
- Que ejerciten los diferentes ritmos y comprendan la importancia de conquistarlos en la vida cotidiana para alcanzar la salud.
- Que vivencien el movimiento como fuente de salud. Salutogénesis desde el movimiento.
- Que se ejerciten en el estar alineados y presentes en sus acciones, en el aquí y ahora.
- Que deseen contrarrestar el creciente sedentarismo, tanto para la prevención de la enfermedad como el equilibrio de la salud.
- Que aprendan a diferenciar y actuar en diferentes situaciones a través de distintos estados de conciencia espacial: espacio personal, espacio social, espacio infinito.
- El antroposófico en el cual estudiaremos las obras básicas escritas por Rudolf Steiner: Teosofía, El Estudio del Hombre, Filosofía de la libertad, Cosmogonía y Etapas evolutivas, La Ciencia Oculta, Fisiología oculta etc. a partir del segundo año y hasta finalizar la cursada.
- Fisiológico, anatómico, con vista al trabajo terapéutico, donde veremos anatomía y fisiología de las articulaciones, principios en la conformación y metamorfosis del esqueleto, principales músculos y huesos, análisis del movimiento y la postura humana. La columna vertebral, el cerebro como órgano del pensar. Embriología, conformación y estudio de los órganos humanos.
- El pedagógico: basado en la currícula Waldorf de la gimnasia bothmer y de Spacial Dynamics.
Danzas circulares y folklóricas de todo el mundo. Actividades circenses, práctica de escalada, atletismo, y deportes varios, “spaceball”.
Experiencias de convivencias en la naturaleza, campamentos de trabajo. - Un pilar artístico como base de la formación del maestro o terapeuta, origami, ikebana, modelado, confección de zapatos, teatro.
- Spacial Dynamics y Gimnasia Bothmer, fundamentos y alcances de estas disciplinas.
- El hombre y el espacio, relación del hombre con la conciencia humana.
- El movimiento en el primero y segundo septenio, relación del mismo con las primeras etapas evolutivas.
- El sano movimiento en las siguientes etapas evolutivas: adolescencia, adultez y vejez.
- Organización sensoria, el taller de los sentidos básicos, físicos. Primera parte.
- Metamorfosis de los sentidos, sentidos anímicos y espirituales. Segunda Parte.
- El hombre y el encuentro con los otros, como ser social: capacidad lúdica, juegos desde una nueva conciencia.
- Danzas circulares, el hombre entre el cielo y la tierra.
- Muestra gimnástica abierta a toda la comunidad.
Al finalizar el año introductorio, y habiendo cumplido con la asistencia del 80%, y los trabajos requeridos correspondientes, el alumno podrá continuar con la formación que dura en total 4 años.
Gimnasia bothmer y spacial dynamics, introducción al circo, malabares, acrobacias etc. Gimnasia deportiva aplicada a la escuela Waldorf.
- El óctuple sendero renovado por Rudolf Steiner. El despertar del chacra del corazón. Los seis ejercicios básicos.Las posiciones y gestos. Meditaciones para quienes guían a otras personas. Primera Parte.
- El óctuple sendero renovado por Rudolf Steiner. El despertar del chackra del corazón. Los seis ejercicios básicos.Las posiciones y gestos. Meditaciones para quienes guían a otras personas. Segunda Parte.
- El ritmo como elemento sanador. Estudio de los ritmos del universo y sus efectos sobre el desarrollo humano.
- Polaridades entre el hombre superior e inferior, el hombre tripartito. Nervio y sangre: dos polaridades. La salud como equilibrio entre ambos.
- Metamorfosis de la voluntad, el camino desde el instinto hacia el motivo. Rudolf Steiner.
- Metamorfosis de la voluntad. Segunda Parte. El camino desde el motivo hacia la resolución.
- El misterio de los temperamentos: Tipologías, Constitución y Carácter.
- Los cuatro elementos en los temperamentos, los humores según Hipócrates, cuadratura de los mismos. Influencia de los mismos en la vida y proceso de enseñanza.
- Jornada completa de Gimnasia Bothmer y Spacial Dynamics, preparación de la muestra de un de año, abierta a la comunidad.
Gimnasia bothmer y spacial dynamics, arquería, astronomía “El punto de vista geocéntrico”, nuestro esqueleto como reflejo del movimiento cósmico.
- Modelado de los cuerpos platónicos y su relación con la geometría espacial y corporal.
- Modelado (Segunda Parte). Cuerpos platónicos y su relación con los planos y los ejercicios creados por Bothmer.
- Geometría proyectiva.
- Embriología, el principio de la vida. Motricidad heredada y adquirida. Andar, hablar y pensar. Modelado, el principio de las formas lo cóncavo y lo convexo.
- Anatomía. Metamorfosis del esqueleto. Antropometría y proporciones áuricas. Columna vertebral, desarrollo ontogenético. Polaridades entre huesos planos y redondos.
- Anatomía y fisiología oculta: principales articulaciones, músculos, tendones y huesos. Respuestas motoras. Principales disfunciones orgánicas y su relación con el hombre tripartito.
- Metamorfosis de las vértebras (modelado) del sacro al atlas.
- Metamorfosis de los huesos planos en huesos redondos (modelado), cráneo-fémur.
- Muestra gimnástica de fin de año abierta a toda la comunidad.
- Teosofía desde el prólogo hasta el capítulo 3
- Estudio del Hombre: conferencias de la 1 a la 6.
Gimnasia bothmer y spacial dynamics. Arquitectura: el principio de la conformación de nuestro cuerpo, como templo del alma.
- El Pentatlón Griego. El atletismo como expresión del movimiento humano.Deportes modernos y su fundamentación desde el punto de vista de una nueva gimnasia basada en la antroposofía. Origen y transfondo de los principales deportes grupales e individuales.
- Interioridad del hombre interioridad del cosmos. Anatomía y fisiología oculta, la importancia de los pies y las manos en el desarrollo de la voluntad
- Confección de los propios zapatos.
- El desarrollo de los órganos en la primera infancia hasta el tercer septenio.
- Desarrollo físico anímico y espiritual del niño, ligado al entrenamiento deportivo.
- Teosofía, comprensión de dicha obra básica.
- Estudio del Hombre como base de la cosmovisión de Rudolf Steiner
- Currícula de la gimnasia bothmer en el segundo y tercer septenio en la escuela Waldorf.
- Formación del Habla.
- Diferentes Streams en la terapia.
- Época de Euritmia
- Agricultura biodinámica, en una granja biodinámica.
- El camino interior del maestro y o terapeuta.
- El trabajo social como conformación de la comunidad.
Al finalizar el curso introductorio anual que comprende 9 bloques, una vez por mes, cuatro horas cátedra, más la práctica semanal de una vez por semana de 4 horas cátedras más, los interesados podrán continuar su formación de tres años más, para recibir la certificación como Practitioner en Spacial Dynamics®, certificación avalada internacionalmente por el Spacial Dynamics Institute, Albany New York, www.spacialdynamics.com, dirigido por Jaime MC. Millan y por ISMETA International Somatic Movement Education and Therapy Association (
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)
www.ismeta.org.
